クラスにポイント制を導入したら
コピペ投稿者:名無しさん
投稿者ID:xyjdI+n8
コピペ投稿日時:2014/02/01 14:41
コピペ投稿日時:2014/02/01 14:41
607：おさかなくわえた名無しさん：2014/01/28(火) 11:53:58.32 ID:Kymqgna7
なんか書いてたら長くなった 俺が小学５年生の時の話なんだけど俺のクラスの担任が新しいルールを作ったんだ
小学校の時とかって席順で給食食べる時とかに６人位が机を合わせて食べてたりしたと思うんだけど、俺のクラスは全部で３６人いてその６人を６つの班にしてポイントを競わせだした
宿題とかはきちんとやってくれば一点プラス、忘れれば一点マイナス、班員が全員やってくれば更に一点プラスみたいな感じ
普通の授業とかなら質問に手を上げて答えたら一点プラス、遊んでたり聞いていなかったりして注意されたら一点マイナス、先生に当てられて答えられなかったら一点マイナス
体育の授業の５０ｍ走とかならちょっとタイムを測り終えたら各班から一人ずつ班対抗で走ってトップにプラス、ビリにマイナス。ドッヂをするなら３班ずつに分けて勝った３班に一点ずつプラスというような感じになっていた
このポイントは一ヶ月に一回集計されて一番合計点が高い班が月の終わりに担任から表彰？され班員一人ずつに一位になった証が配られ、また月のはじめに席替えをしてまた新しい班で一からやり直しというものだった
良かったのがただ表彰されるだけにも関わらずクラスの半分以上の奴がこのポイント制にハマって宿題の提出率が格段に良くなった事と授業中の発言が多くなったことだったんだけどこのポイント制ちょっと問題があった
その問題が宿題を忘れたり授業中に出席番号順に答えるときに間違えてしまって減点されてしまった時だった
最初の方は問題なかったんだけど途中からポイントを集める事に夢中になっていた奴らは減点された人を班の中で激しく責めるというのが日常になってしまっていた
ただこれも宿題をきちんとやって授業を普通に聞いていればいい事だったんだけど体育の授業だけはどうにもならなくて、足が遅かったり運動が苦手な人は体育の時間の度に責められていた
608：おさかなくわえた名無しさん：2014/01/28(火) 11:56:17.80 ID:Kymqgna7
続き こうなってしまうと半年経つ頃には班が変わる事にその班の連中に責められる人が決まってきて半ばいじめのような状態になってしまっていた
あまりにもひどく何時自分にも矛先が向くのかと怖かった自分は担任にこのポイント制をやめるように頼んだがまじめに授業を受けていれば問題ないでしょう？と相手にされなかった
結果５年生の間俺のクラスは常にピリピリとした学校生活になっていたが６年生に上がると状況が更に悪化した
５年生の時の俺がいたクラスがこのポイント制のお陰で表向き授業態度も宿題の提出も良くなっていたせいで６年生に上がった時にこのポイント制を６年のクラス全てでやり出した
ポイント制が学年全てで採用されたせいで変わったのがクラスの中での班ごとの競争だったのが６年になってそれ+クラス毎の合計点での競争になってしまい、減点された時に責められるのが班員からだけでは無く
クラス全体からも責められるようになってしまい"いじめみたい"から完全に"いじめ"に発展してしまっていた
609：おさかなくわえた名無しさん：2014/01/28(火) 11:58:04.56 ID:Kymqgna7
最後 この辺で俺もいじめの対象になってしまっていた。理由は短距離走などでは一位になって加点されていたのに持久走や縄跳びの持久飛などの持久力がいる物がありえないほど苦手だった
その為先生に「短距離走だけ早いなんてありえない疲れるのが嫌だからって手を抜くな」とクラスの皆の前で怒られ、以来体育の度に先生に怒られた
これまでは瞬発力がいるもので加点してきて減点と相殺させてたのに先生が大々的に注意したせいで減点の方に目が向いてしまったのかもしれない
いじめられている時に先生に助けを求めてもやる気のないお前が悪いと相手にされなかった
もうここまで来ると減点をされた時だけ責められていたのが何も無いときにも物を投げられたり隠されたりとひどい事になって、各クラス毎に２～３人のいじめの対象ができてしまっていた
ここまできてようやくこのポイント制がいじめの発端になっていることに気がついたのか無視できなくなったのかは知らないけど６年生の半ば程でこのポイント制は廃止された
驚いたのがポイント制が廃止された途端にいじめられなくなり（いじめられ続けていた人もいたけど）何かに取り憑かれていたかのように必死になってピリピリしていた空気がなくなったことだった
本当にいま考えてもみんな頭がおかしくなってしまっていたかのような状況だった
610：おさかなくわえた名無しさん：2014/01/28(火) 12:31:42.04 ID:xc8TX6ow
>>607-609 競わせるのも一長一短だな
俺は鈍足だったから、そんなシステムがあったら体育に出たくなくて学校サボってたかもわからん
スレチだから詳細は省くが、中学の時に
「忘れ物3回したら教壇に立って歌う」ってルールを担任が作ったのをきっかけに不登校になった女の子とかいたわ
612：おさかなくわえた名無しさん：2014/01/28(火) 12:51:27.32 ID:xkP+t2lH
>>607 うちの娘のクラスまさに同じことやって結果娘が不登校になったよ。
他にも三人不登校になったってから相当なもんだ。
結果が予測できない、何が起こってるか把握できないバカ教師が
こういう方法取るととんでもない結果になる。
613：おさかなくわえた名無しさん：2014/01/28(火) 12:51:39.82 ID:+Bm1pwPB
>>607 学校生活なんて個人競技なのにチーム競技にしたらそら空気悪くなるわ
その教師アホだなあ
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削希
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コメント一覧
教師になるんだから、これからも似たような
事は起こるだろうね
少しは考えろやボケナス。アカのくせに軍隊の悪いところだけは
取り入れるのかアンポンタン。俺も軍隊で同じ班のひとりだけ
銃の手入れが悪くて連帯責任で罰として班員全体公開センズリ
かかされた話なんか聞くと胸糞悪くなるわ。たいていの人間は
俺と違ってそんなことやらされたら不愉快だろうに。
変な理論振りかざして説教する奴、妙な体罰をする奴…
小学生に発言権も行動力も持ってないから、調子こいてるとしか思えん。
そんなことないか
先々のことをどこまで机上シミュレーションしておけばいいのか、難しいところだと思う。
最終的には問題に気付いてやめたんだから、
教師の報告会か何かで注意喚起しておけばいいと思う。
そういえば、昔の軍隊のことを引き合いに出した人がいるけど、
今の自衛隊も昔ほどではないものの、似たようなものだというけどどうなんだろうか。
陸上競技みたいなあからさまに優劣が出る部分はカットして宿題の提出や掃除や遅刻などの「誰もがしなくてはならないし出来る事」にだけポイントを割り振れば良かったのに
「小学校の教師は頭おかしい」っていう前提があって
何かミスがあると大喜びで「ほらやっぱり小学校教師なんてこんなのばっかだ！」
って叩きたがる人多いよな
指導の範囲を超えているし、教師なら誰でも知ってる大原則を意図的に無視してるから。
教育系って経営学とかその辺の成果を取り込んでないの？
社会に出たらポイントじゃ済まんぞい。あらゆる事に格差があるんだから。
むしろ勉強ができても運動ができても同じ１ポイントであり、特技は人それぞれだ。という考え方はイイと思うけどね。
特にネットでは教師に恨みがある人が多いから
「社会経験がない教師はだめ」というのがまかり通ってる
実際は別の職業から教師に転職した方がひどいのが多い
それこそ社会からドロップアウトしてきたようなのだからね
ＡＤＨＤや発達障害など、
本人の責任でなくても宿題のやり忘れや忘れ物が異常に多い子供は存在する。
遅刻だって、本人の責任だけではなく病気や家庭の事情があるかもしれない。
本当の意味で平等なことなんて世界には一つも存在しない。
運動会でみんなで手を繋いでゴール、みたいなのも気持ち悪いけど、
何でもかんでもポイント制というのもおかしいと思う。
上司や先輩にあれこれと叱られ教わり学んで経験を積む
ところが教師というのは社会人一年生の時点でチームのリーダーをやる
ほんの数年の先輩後輩どころではない絶対的な権力者になる
普通じゃねーよ
軍は誰かがミスしたらそれで分隊全滅、
最悪敗戦のキッカケにありえるから
このポイント制とは全く性質が違う 小学校は戦場じゃあるまいし
これを加味したポイント制ならうまくいったんじゃないだろうか。
方向性は悪くない気がする。
監獄を想定して心理学実験するやつ
良い方向に向かう気がする
※14
本人の責任が及ばない範囲であっても
『だから忘れてor遅刻していいんだ』
にはならないと思う
得手不得手はあるけれどそのギャップを埋めるためにどうするかを本人自身が考える
集団生活の中でそういうことも学ぶのが学校生活だと思う
自分が持つ苦手分野（ハンデ）を把握してその克服を考えるって意味では案外良いシステムかもね