コピペ運動会

日曜日にゴロゴロしてたら小２の娘が話かけてきた。
娘「なぁなぁ、"けいき"って漢字でどう書くん?｣
俺｢ん?宿題か?｣
娘｢うん｣
最近の小２はそんな難しい言葉まで習うのかと感心しつつ、娘の発したイントネーションから"刑期"の事だろうと思ってメモ用紙に書いて渡してやった。
娘は｢ありがとう｣と言って再び机に向かったようだが、しばらくしてまた俺に声をかけてきた。
娘｢なぁなぁ、"ぱん"の漢字は?｣
俺｢ぱん?食うパン?｣
娘｢う〜ん…たぶん違う。人が作る"ぱん"やわ」
俺「さっきの宿題か?｣
娘｢うん｣
刑期ときて"ぱん"か…。なるほど、前科○犯の「犯」だな。俺はまたメモに書いて娘に渡した。以後その日の宿題ははかどったようだった。
月曜日に仕事から帰ってきて、娘に「なぁなぁ、うそ言うたやろ」と詰め寄られた。
「何が?｣と聞くと、昨日の仕事を広げて俺に見せた。
どうやら｢将来の夢｣の作文らしい。
[わたしは刑期が好きなので、大きくなったら刑期を作れる犯やさんをやりたいです。]
冒頭からコレ。
刑期→ケーキ
犯→パン
じゃねえか。なぜカタカナ単語を漢字に直したがったんだ。
先生のコメントがまた秀逸。
｢○○ちゃん、せんせいは｢なれたらいいね｣と おうえん できない作文をみたのは はじめてだよ｣