コピペ運動会

「例えば台形の面積なんて違う大きさの三角形の合計か平行四辺形の半分で出るんだから、わざわざ教えるようなことじゃない。むしろ何でもかんでも詰め込むんじゃなく↑の思考に『自分で考えて行きつくゆとり』を与えるべき」ってのが本来のゆとり教育。
ところが導入を急いで不完全に導入してしまった結果、授業時間が削られるばかりで結果ゆとりゆとり言われるようになった。
と、ゆとりがマジレスしてみる。